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福建自考網> 試題題庫列表頁> 兒童在與環境的相互作用中，從同化到順應，最終達到新的平衡的過程，也就是兒童的（）

2012年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2012年是否有答案：有

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試題序號

4

兒童在與環境的相互作用中，從同化到順應，最終達到新的平衡的過程，也就是兒童的（）

A、知識掌握發展的過程
B、能力水平發展的過程
C、個性特征發展的過程
D、認知結構發展的過程答案：

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舉例說明量的守恒教育的指導要點。（本題10分）

表示集合中元素數量的基本單位是（）

A、O
B、1
C、所有的自然數
D、所有的數字

學前兒童數學教育在內容安排上，應該遵循數學知識的邏輯和（）

A、兒童學習的心理特點
B、兒童學習的經驗準備
C、兒童學習的邏輯順序
D、兒童學習的操作水平

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